2018/05/15 | 來源：品牌紅木網(wǎng)
[摘要]5月14日，由廣作紅木研究院院長尹付林帶領(lǐng)的調(diào)研工作組，前往江門廣雅學校調(diào)研交流，并在“民辦教育如何順應(yīng)未來人才培養(yǎng)趨勢”為題的專題研討會上分享觀點。
教育，是培養(yǎng)新生一代，培養(yǎng)國家事業(yè)繼承人的過程，因此教育培養(yǎng)的人才就必須適合社會之需，面向社會，面向市場。
廣作紅木研究院調(diào)研工作組與江門廣雅學校人員合影留念
5月14日，由廣作紅木研究院院長尹付林帶領(lǐng)的調(diào)研工作組，來到江門廣雅學校調(diào)研交流，并在“民辦教育如何順應(yīng)未來人才培養(yǎng)趨勢”為題的專題研討會上分享觀點。
廣作紅木研究院院長尹付林（右）與江門廣雅學校校長、教育總監(jiān)馮如希（左）合影
來到江門廣雅學校，廣作紅木研究院院長尹付林和調(diào)研人員在廣雅學校小學部校長陸林海等一行工作人員的陪同下，參觀了學校里的現(xiàn)代化校園設(shè)施，更詳細的了解了江門廣雅學校的辦學理念。陸林海對比分析了民辦教育與公辦教育的優(yōu)勢，并表示江門廣雅學校的建立對江門地區(qū)發(fā)展高端民辦教育具有重要意義與作用。
廣作紅木研究院調(diào)研工作組共同參觀江門廣雅學校整體規(guī)劃模型
而在專題研討會上，江門廣雅學校校長、教育總監(jiān)馮如希為廣作紅木研究院調(diào)研工作組整體詳細的介紹了學校辦學宗旨、辦學目標、教學方法等，他表示希望可以通過校企合作，使學生得到技能，學校得到發(fā)展，而企業(yè)能得到人才，從而實現(xiàn)學校與企業(yè)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的雙贏結(jié)果。隨后，學校的各學部負責人為與會人員答疑解惑，就未來人才培養(yǎng)模式展開了深度研究和經(jīng)驗分享。
江門廣雅學校校長、教育總監(jiān)馮如希為學校做整體介紹
廣作紅木研究院院長尹付林在專題研討會表示，校企合作是適應(yīng)社會與市場需要，學校通過企業(yè)反饋與需要，有針對性培養(yǎng)人才，結(jié)合市場導向，一定會更加注重學生實踐技能，更能培養(yǎng)出社會需要的人才，并對江門廣雅學校辦學理念及人才培養(yǎng)模式給予了高度的贊賞，一是對素質(zhì)教育的積極推進，二是對學生參加科技創(chuàng)新活動和社會實踐鍛煉的支持。
“兩廣”深入合作，江門廣雅學習校長、教育總監(jiān)馮如希（左）被授予廣作紅木研究院“榮譽院長”稱號，廣作紅木研究院院長尹付林（右）共同合影留念
“民辦教育如何順應(yīng)未來人才培養(yǎng)趨勢”的專題研討會現(xiàn)場
來江門廣雅學校的調(diào)研交流，標志著廣作紅木研究院在校企合作方面邁出了關(guān)鍵的一步，相信在各級領(lǐng)導、各界朋友的支持與幫助下，紅木文化能走進課堂，莘莘學子也將會得到更好的創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)計劃。（來源：品牌紅木網(wǎng) 吳珊珊∕文 何欣儀∕編輯）